■王顾左右

　　每年高考季，铁骑警笛长鸣护送忘带准考证件的考生总会在社交媒体上刷屏。今年又添加了交警动用无人机为粗心考生紧急“飞送”证件的新热点。这些“生死时速”的救援被冠以“暖心正能量”之名，成为一道独特的社会风景。当感动褪去，这些无法被漠视的思考也被反复争论：高考时的特殊干预是否在无形中动摇了公平的基石？随机性的“暖心护考”是否真正有利于考生责任意识的培育？

　　社会为高考保驾护航的初心无可指摘。从北京出租车队18年爱心送考，到武汉警方用警号尾数“985”“211”的民警拉起“录取线”为考生祈福，再到郑州开放53万个免费停车位、福建龙岩提供“点对点”接送服务，城市以最大诚意托举学子的梦想。这些举措彰显了社会文明的温度，但若将本应属于考生个体的责任也纳入“护航”范畴，则可能模糊了关爱与代劳的边界。

　　当一名因忘带准考证而获警车开道的考生匆匆入场时，那些因同样疏忽却未能获得救援的考生呢？交警的紧急援助具有随机性与不可复制性，本质上制造了“幸运者偏差”。更值得警醒的是，此类救援传递的潜台词——个人失误可通过公共资源补救。这恰与高考作为成人礼的初衷背道而驰：它本该教会青年人对自身行为负责，而非依赖外部，尤其是依赖公共资源兜底。

　　规则的刚性是考试公平的生命线。山东考生姜昭鹏因救助突发心梗的同学错过考试，经省级考试院报教育部批准后启用副题补考。这一特例之所以赢得舆论支持，正因其坚守了程序正义：补考需经严格审批，且启用备用卷确保试题等效。反观准考证救援，却因即时性无法满足程序公平要求，演变为对规则的特权式突破。

　　高考不仅是知识测验，更是独立人格的锻造场。连考场路线都未曾提前勘察的考生，暴露的是基础规划能力的缺失；工作中若将项目文件遗忘在家，又有多少机会能等来“铁骑救援”？同样，对考生过度呵护也是一种“关怀暴力”——它以爱之名剥夺了年轻人从错误中成长的权利。

　　真正的教育公平，既要为寒门学子扫除客观障碍，也要避免用温情消解竞争规则的严肃性。为偏远考生提供住宿保障、为残障学生设置特殊考场，这些举措体现的是机会均等；而为个人疏忽启动应急通道，则可能异化为结果干预。规则与温情如同堤坝与江河——规则是保障社会有序运行的堤坝，而温情是滋养文明进步的活水。温情一旦漫过江河堤坝，势必成为威胁到所有人安全的洪灾，被特定关怀的人也不可避免。

　　高考护航需要回归理性：社会力量应聚焦于营造安静的考试环境、提供普惠性服务支持，而非为个体失误兜底。当考生们走出考场，等待他们的将是再无“绿色通道”的真实人生。教会他们握紧自己的准考证，或许比替他们送去或找回遗失的证件更有价值——因为人生的考场上，最终只有自己能做那个永不缺席的赴考者。