■法治时报全媒体记者 黄君

　　“同学们，今天我们要讲的是与未成年人相关的法律知识。”9月8日9时许，在海口五源河学校，全校学生们早已端坐在课桌前，一名身着警服的男子正在学校“广播室”里熟练地和同学们打着招呼，开始播放课件进行法治教育。

　　这名正在进行法治教育课直播的“主播”是海口市公安局五源河派出所所长乔晋军，他也是五源河学校的法治副校长。从进班级讲课到在学校广播室给全校师生进行法治课直播，这名“主播”法治校长将法治知识全面覆盖了整所学校。

　　直播普法，让法治深入师生内心

　　“同学们，今天我们要讲怎么预防藏在身边的危险。”课堂开始，乔晋军播放着自己搜集到的相关案例做成的课件，用身边真实的案例引起学生们的注意和重视。

　　视频内，熟悉的道路和环境瞬间就吸引了学生们的目光，突然间，3人共骑一辆电动车被撞翻的画面，顿时让学生们惊叹不已，连连唏嘘。

　　“交通安全关系到我们每个人的生命安全，根据法律规定，未满12周岁不得骑自行车上路，未满16周岁不得骑电动自行车上路。”乔晋军趁热打铁，将相关的法律法规引出，提醒学生交通安全注意事项。

　　幽默的语言、耐人寻味的动画，乔晋军用一个个真实的案例和风趣的语言让法治知识变得通俗易懂。约20分钟的法治课直播，师生们听得津津有味。直播结束时，能隐约听到隔壁教室内学生的讨论声，是对这节法治课的课后思考。

　　“五源河学校目前有1万余名师生，一个班级约50名学生，从一年级到九年级，年龄跨度大，所以每节课我们都控制在20分钟以内，让学生不会感觉枯燥和坐不住。”乔晋军说短时多次的直播式法治课不仅能覆盖全校师生，还能保证课堂的连贯性。校方还会将录制下来的法治课实时传播给学生，让法治知识深入每名师生和家长内心。

　　换位思考，帮学生改正不良行为

　　乔晋军的法治课直播成了学校师生喜爱的节目，他也成了学生们口中的“主播校长”。但在乔晋军看来，法治课不是简单的知识灌输，而是要走进学生的心里。

　　每节法治课后，乔晋军都会让任课老师收集学生们的反馈，根据反馈调整下一次的课程内容。有时候还会按学校的安排，将学校近期存在不良行为的学生聚在一起，邀请他们的家长一起座谈，了解他们的想法，通过家校互动，帮助他们改正不良行为。

　　乔晋军认为，不应用成年人的想法与未成年学生交流，要换位思考，站在他们的角度，才能和他们进行有效沟通。

　　在一次组织4名学生开座谈会时，他都能用学生们感兴趣的内容将聊天展开，有针对性地进行教育。对于小错不断的学生小度（化名），乔晋军则是循序渐进，用同类型但因不服管教最后酿成大错的案例引导其逐步走回正轨。

　　乔晋军告诉记者说：“只有了解每个学生的特点，才能知道他们需要什么，我们的法治课才有温度。”

　　除了将法治教育全校园覆盖，五源河派出所还建立健全信息联动机制，将学校周边的交警、保安、行政执法人员、商铺店主等力量加入“护苗”工作联盟，形成监测预报预警、信息共享、应急处置、信息上报的全链条联动机制。

　　“法治教育不是一朝一夕的事情，需要学校、家庭和社会的共同努力。”在乔晋军看来，这份法治副校长兼“主播”的工作，是责任，更是牵挂，他希望通过法治教育课，让法治意识在每个学生的心里生根发芽，让学生们学会用法律保护自己，健康快乐地成长。