■法治时报全媒体记者 连蒙 实习生 沈诗涵

　　“我拼命地爱着孩子，可孩子却怎么都感受不到，今天听完课，才读懂亲子之间这道看不见的隔阂。”9月3日，在海口市公安局琼山分局护苗之家课堂上，一名家长听完讲座后说。

　　正值开学季，不少孩子开启校园“开学第一课”，琼山公安联合琼山区教育局，把家庭教育课堂“搬”到护苗之家，给家长讲授“开学第一课”。海口市公安局琼山分局党委委员冯晖介绍，未成年人的问题很多根源藏在家庭内部，此次家长课堂，就是借开学节点，从家庭源头化解未成年人成长风险，帮助家长更新教育理念。

　　初二女生抑郁休学 心理专家剖析问题

　　家长课堂现场座无虚席，康映心语未成年人帮扶团队负责人李康映以《解码爱的教育》为主题开课。

　　在互动环节，一位母亲分享了女儿的真实经历。女孩小优（化名）小学阶段成绩优秀，六年级时突发异常，在校出现手抖、惧怕考试等问题，就医后诊断出重度抑郁。小优习惯讨好身边的同学和朋友，不惜透支消费给他们买礼物。升入初中后，虽然考试成绩并不差，却十分抗拒读书，初二下学期选择休学。

　　小优的母亲坦言，她一直全力爱着孩子，不断督促孩子好好学习，可小优的作文里却写下“你们的爱太极端”。小优反复跟母亲强调，不要只是一味看重成绩，也不要总拿她跟别的孩子比，这样让她无法呼吸。母亲也尝试过就医、网络课程等多种办法，但亲子之间的拉扯始终没有解开。临近开学，孩子虽然口头承诺要重返校园，但家长内心依旧满是焦虑。

　　听完小优妈妈的讲述，不少家长陷入沉思，有人红了眼眶。李康映围绕这一案例拆解分析说：“孩子躯体上的手抖，不是装出来的，是心理压力转化成了身体信号。家长眼中的爱与期待，在孩子那里变成压迫。孩子讨好别人，本质是渴望被认可，在家里得不到足够的接纳，便向外去寻找情感慰藉。”

　　“家长付出满满的爱，孩子却接收不到，这是很多家庭的共性难题。尤其是开学阶段，学业压力袭来，亲子矛盾更容易集中爆发。”李康映延伸剖析当下家庭普遍存在的爱的误区。

　　引导家长读懂孩子

　　学会正确去爱

　　李康映表示，很多家长将催促学习、唠叨说教、过度管控等同于爱，把成绩当作评判孩子的标尺，忽略孩子情绪、社交创伤等内心诉求。有的家庭一味施压，有的家庭遇到孩子情绪崩溃又无底线妥协，两种极端都会激化青春期对抗。

　　结合案例，李康映现场提醒在场家长：当孩子出现抑郁等心理问题，躯体化症状要足够重视，要遵从医嘱，切勿因为担心药物副作用就自行停药。教育不是单向的输出要求，家长要放下说教，看见孩子行为背后的情绪，学会倾听接纳，做到温柔而坚定，搭建平等的沟通桥梁。

　　一个多小时的讲座结束后，家长们意犹未尽。不少家长继续围拢在李康映身旁，咨询自家孩子返校适应、心理疏导等现实难题。

　　海口市公安局琼山分局治安管理大队民警戚永峰介绍，护苗之家阵地长期面向辖区家庭开放，整合辖区中小学心理教师、社会心理专业团队资源，为有需要的家庭提供心理疏导、家校沟通协调等公益服务。

　　“未成年人保护不能只盯着孩子本身，家庭是未成年人成长的第一土壤。不少孩子出现心理偏差、行为偏差，背后都藏着家庭教育的困境。”冯晖介绍说，琼山警方开设护苗之家，整合公安、教育、社会心理等资源，既做好涉未成年人案件处置，也向前一步做好家庭帮扶，引导家长读懂孩子、学会正确去爱，通过感化一个孩子，挽救一个家庭，不断筑牢未成年人健康成长的社会根基。