■法治时报全媒体记者 覃创源 田春宇

　　为摸底掌握我省中小学生心理健康状况，摸清亲子沟通、情感维系、矛盾冲突的真实情况，近日，在“六一”国际儿童节即将到来之际，法治时报开展“保护少年的你”青少年心理健康及亲子关系抽样问卷调查。本次调查面向省内中小学生及家长，调查累计回收有效学生问卷520份、家长问卷820份。调查结果显示，海南多数家庭亲子关系融洽，但普遍存在沟通方式单一、教育理念偏差、高质量陪伴不足等问题。亲子间认知错位、沟通不畅的问题较为突出。

　　亲子认知存偏差

　　沟通单一矛盾凸显

　　本次调查显示，海南家庭亲子沟通意愿整体向好。超八成受访学生表示，会主动向父母分享个人心事。但从沟通内容来看，亲子交流存在明显局限性。双方对话大多聚焦学习成绩、作业完成情况、校园生活及同学关系，极少涉及孩子的兴趣爱好、个人想法以及家庭事务等话题。

　　不少受访学生坦言，父母的关注点主要集中在学习上，很少在意他们的情绪。“爸妈张口闭口都是作业，从来不会问我今天过得好不好、开不开心。”“一说话就聊学习，让人心烦。”在记者线下走访过程中，多名学生吐露心声，认为单一的沟通话题让亲子交流变得枯燥且压抑。“有时候当我准备交心，爸妈逮到一个机会赶紧转换到学习教育上，开始说教。我慢慢地就不想说了。”就读初二的李同学向法治时报记者坦言。

　　父母和孩子对亲子关系的自评也呈现明显差异。超九成家长认为自己与孩子的关系“非常好”或“比较好”，半数受访学生将亲子关系定义为“像朋友一样”，但不容忽视的是，25%的受访学生表示，与父母相处时会明显感到压力。在亲子关系紧张的成因分析中，学生与家长的认知高度统一：缺少陪伴，教育方式简单粗暴，唯成绩论、忽视孩子心理需求，亲子代沟严重，成为日常亲子关系不和谐的主要因素，且双方认同率均超过90%。这一数据说明，家长与孩子均清晰知晓家庭相处的核心问题，但家庭相处模式、沟通方式的改善进度滞后。“要改变太难了，父母的性格和沟通方式有时候很难改变，总觉得不抓孩子的成绩，将来怎么办？孩子又不懂得家长的用心良苦。”面对如何解决亲子关系中存在的问题，家住海口市美兰区的钟女士表示力不从心。

　　隐私边界模糊也是当下亲子矛盾的重要诱因。部分学生反映，家长对孩子不够信任，经常私自翻看孩子的东西。五年级学生陈同学告诉记者，父母生活上对他照顾得很细致，但总喜欢借着帮他收拾书包的名义，翻看他的私人物品。“我做的手工、画的漫画，都是我的秘密，被他们发现后，总会说我不务正业、耽误学习，我心里特别不舒服。”陈同学说，这种方式让他很没有安全感，他特别抵触和父母交心。

　　双向诉求存错位

　　使用电子产品引发高频冲突

　　家长问卷数据清晰展现了亲子冲突的核心诱因。电子产品使用、学习成绩、作息时间，是海南家庭亲子矛盾的三大高发原因，占比分别为70.73%、62.20%、47.56%。其中，电子产品使用问题远超其他因素，成为引发孩子与父母争吵的首要症结。

　　多数家长在冲突过后会产生愧疚心理，意识到争吵不利于亲子关系，大多会主动让步、尝试和解。但家长普遍陷入困境，因自身缺乏科学、有效的亲子沟通方法，导致同类冲突反复发生。海口初一学生家长梁女士的经历颇具代表性。她的孩子在课余、假期沉迷于短视频、网络游戏，常以学习太累需要放松、与同学约定联机等各种理由来搪塞父母。梁女士认为，未成年人的自制力薄弱，过度使用电子产品会损害视力、影响身心健康。为约束孩子的行为，她常采取强硬干预方式，最终引发激烈争吵。“每次吵完我心里也挺愧疚的，知道不该发脾气，但看着孩子整天抱着手机沉迷短视频、打游戏，觉得我说的话他完全不当回事，火气一下子就上来了，会忍不住大吼大叫，有时候还会说重话。”梁女士坦言，强硬管束的方式只会让亲子关系越来越僵，陷入“沉迷——争吵——隔阂”的恶性循环。如何有效引导孩子合理使用电子产品，跟孩子好好沟通，是她目前最头疼的家庭教育问题。

　　学生问卷则展现了青少年的真实心声。当下中小学生最主要的困扰因素依次为自主行为受限、学习成绩压力、人际关系处理。超六成学生表示，父母的关心爱护是自己最大的快乐，同时他们希望家长尊重个人爱好，减少过度干涉。

　　亲子双向诉求的错位在调查问卷中体现得十分明显。受访学生认为家长的短板集中在三方面：学习方面指导不足、难以理解他们的想法、陪伴时间少。不少学生吐槽家长说教味太浓，常以“我这是为你好”为由，忽视他们的真实感受，缺乏情感上的共情。而家长则希望孩子能体谅父母的苦心，主动分担家务、懂事成熟。

　　据了解，法治时报下一步将持续聚焦青少年心理健康、亲子关系培育等社会热点话题，开展深度采访与系列报道，深入探寻科学育儿、亲子沟通的有效路径，敬请读者持续关注。